Психологи в Прокопьевске

Мои ценности - это внутренняя свобода, честность с собой. Шаги навстречу себе, какими бы трудными они не были.

И да: юмор - важный помощник по жизни ;)

Я - мама дочи-подростка.

3,5 года в эмиграции.

Люблю спорт, хайки, путешествия, керамику.

Первое мое образование - филологическое. Психоаналитик, так же как и филолог, имеет дело с речью. Навряд ли существует лучший способ  выразить свои мысли, чувства и переживания, кроме языка.

Мое филологическое и психоаналитическое образование и опыт дают мне возможность слышать то, что Вы хотите сказать, и помочь Вам  справиться с трудностями.

Я увлечена гештальт-терапией, постоянно развиваюсь.

Прохожу личную терапию, индивидуальную и групповую супервизию. Ежегодно провожу мастер-классы на конференциях.

Помогать людям в решении ими сложных жизненных задач, я считаю, моё предназначение. Я точно знаю: люди могут всё! Им просто нужно помочь, когда они упираются в препятствия на своем пути развития. Мне помогают мои учителя, психотерапевты, коучи, коллеги. Я помогу Вам. Вы поможете кому-то еще. Я твёрдо знаю: взаимопомощь - важнейшая ценность Человечества.

Главные принципы, по которым я строю свою работу - это уважение и вера в то, что раз человек пришел за помощью, значит он ищет решение своих задач, и он уже много перепробовал сам, теперь пришел ко мне как к новому, дополнительному ресурсу. Мои клиенты - это люди, которые смело борются со сложностями и не боятся просить в этом помощи у других.

Вехи биографии прочно связаны с опытом моей работы.

Самым значимым этапом для меня является настоящий, начиная с момента моего знакомства с системной семейной терапией. В нем особо нужно выделить последние годы, когда я познакомилась ещё и с коучингом. Это помощь, состоящая из двух этапов: постановки цели и ее достижения. В своей работе я всё больше разрабатываю и применяю краткосрочную практику помощи людям и особенно, как специальное направление - коучинг семей.

У меня самой полная семья: в этом году исполнился 42 года нашему супружескому союзу. У нас двое взрослых детей, которые оба в браке. От старшей дочери - два внука. Все члены нашей семьи постоянно обмениваются находками из практики и учебы, примеряя и внедряя их в нашу реальную жизнь и взаимоотношения. Семья и работа, здоровье и взаимоотношения - главные мои и нашей семьи ценности.

Мне значимо работать с уязвимыми лицами, меньшинствами, пострадавшими от разных событий людьми. Есть опыт волонтерства в разных проектах, связанных с данной темой. Для меня важна дестигматизация и признание ценности и уникальности каждого человека. Я стремлюсь к равенству и уважению в жизни и своей терапевтической практике. С каждым клиентом я выстраиваю уникальные персональные отношения.

Изначально я развивалась как экзистенциальный терапевт, однако со временем на личном и профессиональном опыте убедилась в глубине и эффективности психоаналитического метода и с 2015 года развиваюсь как психоаналитик. Мне всегда были интересны люди, наверное, это основное, что держит меня в профессии. Я осознаю ответственность, которую терапевт берёт на себя, начиная работу с пациентом, поэтому считаю для себя важным постоянно находиться в профессиональной среде, посещать семинары, обучающие программы и супервизии, проходить личную терапию. Развиваюсь в современной французской школе психоаналитической психосоматики.

Я люблю искусство, фотографию, кино, философию.

По первому образованию я социолог, преподавала в университете, работала в сфере маркетинговых исследований. Психология - это моя вторая профессия, которую я выбрала осознанно, основываясь на ценностях помощи, поддержки, саморазвития, заботы.

Живу неспешной, размеренной жизнью. За городом. Возделываю сад, практикую медитацию, бываю в походах. Любуюсь природой. Ещё любуюсь людьми, встречами. Когда удаётся по-настоящему увидеть, почувствовать, понять.

Меня всегда завораживал внутренний мир людей — то, как мы чувствуем, думаем, реагируем. Как по-разному и одновременно похоже мы все устроены.

Мои самый большой интерес в жизни психотерапия и психодрама, и также справедливо будет назвать следующее:

• Детская монодрама - через символическую игру исследовать с ребенком его внутренний мир.

• Изучение сюжетно‑ролевой игры детей — проводила исследование на тему «Воспоминания взрослых о своей игре в детстве в связи с удовлетворенностью жизнью и отношением к игре своих детей».

• Художественная литература – возможность расширить восприятие мира, посмотреть на мир глазами другого.

•   Театр – исследование роли, погружение в нее, и возможность показать всю противоречивость и целостность личности.

Увлекаюсь горными путешествиями. Ценю отношения с людьми, особенно легкость, гибкость и взаимоуважение.