Психологи для детей в Твери / страница 3

Прошла обучение по направлению "клиент-центрированная психотерапия" в соответствии стандартам Европейской Учебной Программы. В рамках профпереподготовки прошла: личную терапию, есть постоянная супервизия, группы интервизий.

Многие мои хобби и увлечения также связаны с психологией.

Так, дома у меня внушительная библиотека литературы о психотерапии, поэтому мне всегда есть что порекомендовать почитать по интересующей клиента теме.

Мне очень интересна сказкотерапия и я не только читаю, но и пишу. Сейчас я нахожусь в процессе издания книги терапевтических сказок для мам и малышей.

У меня достаточно большой опыт работы в школах, а также консультантом по детскому сну.

Люблю и провожу психологические трансформационные игры.

Являюсь автором метафорических ассоциативных карт «Калейдоскоп материнства» и психологической игры «Дары Улья»

Люблю путешествовать, занимаюсь спортом. Являюсь мамой подростка.

Искренне считаю, что лени не существует.

Много шучу и смеюсь (в особенности над собой).

Дружба для меня — одна из величайших ценностей.

С особым трепетом отношусь к «слову» и родному языку.

Люблю поесть.

Обожаю собак.

Воспитываю подростка.

Вдохновляюсь работой с детьми.

Практикую EMDR-метод (десенсибилизация и переработка движением глаз).

В работе я опираюсь на научные исследования мозга и психики.

Зная закономерности их работы, я помогаю людям лучше понять и принять себя, более экологично проживать свои эмоции, направляя их в русло продуктивных действий.

Люблю проявления творчества в разных жизненных сферах. Люблю искусство в разных проявлениях. Для меня искусство это то что транслирует большой спектр эмоций и эмоции вызывает у других. Психотерапия для меня искусство. В процессе терапии человек как художник изучает и создает Свой уникальный внутренний мир, на который он может опираться. Дает право на существование именно такого мира. Человек, который приходит на психотерапию учиться, изучая свою палитру эмоций, писать свои картины.

Люблю людей и смотрю на каждого как на уникальную личность, сформировавшуюся в своей семье, обществе и культуре.

Интересуюсь искусством, литературой, люблю глубокое кино. Анализирую через призму лакановского психоанализа.

Посмотреть мои тексты по анализу фильмов можно на сайте проекта ЧитатьКино:

http://chitatkino.ru/lobster

http://chitatkino.ru/feya

http://chitatkino.ru/vernost

http://chitatkino.ru/21nuits

Телеграмм канал с текстами и подкастом: «сквозь кажимость» https://t.me/semblepercer

Люблю свою профессию, меня впечатляет и трогает уникальность каждого человека и его истории, уважаю пройденный путь и личный выбор людей, надеюсь быть полезной тем, кто обратится.

Мой профессиональный путь вторил развитию моей личной истории. Создание семьи и рождение детей давало сил и энергии развиваться и работать над собой, чтобы освободить детей от трансгенерационных передач и семейного бессознательного. Так как неразрешенные проблемы родителей продолжают звучать в личности ребенка и особенно в его симптомах и патологии и образуют внутреннюю историю его страданий.

Я с детства хотела помогать людям и поэтому мое первое образование - врач.

Психологическое образование стало естественным продолжением в профессиональном развитии и определило мой путь.

Имею образование по клинической психологии, что дает основательную базу в понимании психических состояний и инструменты для работы с людьми, имеющими диагноз. 

Сертифицирована как системный семейный консультант, детский аналитик и психодраматерапевт. 

В своей работе придерживаюсь интегративного подхода с опорой на системное мышление, техники аналитической психологии и детской психодрамы. На практике это может выглядеть как беседа, спонтанная игра или творческое самовыражение.

Вы будете искать путь справиться со своей трудностью, и я всегда буду в этом на Вашей стороне. Я готова вместе с Вами встречаться с любыми Вашими чувствами и помогать с ними разбираться. Все чувства имеют право на жизнь, если они переживаются. Однако, я не буду брать на себя ответственность за Вашу жизнь и решения: я не буду говорить, что это правильно, а то неправильно, что это хорошо, а то плохо. Но я буду спрашивать Вас, как Вам было, есть и будет с тем, что Вы делаете или не делаете, как Вам с тем, что с Вами делают или не делают другие люди. Я буду поддерживать Вас искать ответы на свои вопросы самому и быть хозяином собственной жизни.