Психологи в Жуковском

Я с детства хотела помогать людям и поэтому мое первое образование - врач.

Психологическое образование стало естественным продолжением в профессиональном развитии и определило мой путь.

Имею образование по клинической психологии, что дает основательную базу в понимании психических состояний и инструменты для работы с людьми, имеющими диагноз. 

Сертифицирована как системный семейный консультант, ЭФТ - терапевт, детский аналитик и психодраматерапевт. 

В своей работе придерживаюсь интегративного подхода.

Со взрослыми и парами работаю в рамках эмоционально-фокусированной терапии, с детьми - сочетанием детского анализа и детской психодрамы.

Ведущими ценностями в работе для меня являются конфиденциальность, безопасность и экологичность. Безопасность меня для клиентов в том, числе, потому постоянно прохожу личную терапию, работаю под супервизией в группе и индивидуально. Коллегиальность даёт большую поддержку в профессиональных навыках.

Исследование себя через призму психотерапевтических отношений для обретения внутренней гармонии, удовольствия жизни и пути к высшему Я. Работа с телом и мышлением, освобождение от внутренней боли и счастливое проживание себя. Бережно к себе, слышать себя и повышение чувствительности и восприимчивости к окружающей среде - то что интересно мне самой в жизни.

Моя личная философия как человека и психолога - диалогичный интерес к человеку. Верю в потенциал и ресурс к улучшению качества жизни заложен в каждом человеке. Я открытый, искренний, бережно отношусь к клиентам в работе, поддерживаю при встрече со сложными переживаниями. Работаю с актуальной темой-запросом в зоне ближайшего развития.

По первому образованию я инженер-механик. Долгое время работал в сварочном производстве руководителем среднего звена. Опыт работы и общения с коллективами, интерес к разным человековедческим наукам помогает мне лучше понимать человека и ситуацию.

В психотерапии мне важно дать место, пространство и безопасность для клиента и его процессов.

Мое кредо в психотерапии это эмпатия. Наивысшей ценностью являются отношения, в которых можно видеть себя и другого.

Я верю, что терапия — это путь, который ведет к осознанности и улучшению качества жизни

Я хочу, чтобы вокруг меня было как можно больше радостных счастливых людей, которые самостоятельно и осознанно строят свою жизнь, опираясь на свой опыт и опыт своего рода.

Как психотерапевт я уважаю уникальность каждого человека, его право выбора действия и результата. Методики, которые я использую в своей работе, помогают легко освободиться от чувства вины, стыда, страхов, недовольства собой, повторяющихся ситуаций, обрести уверенность в своих силах, спокойствие, начать реализовывать цели и повышать качество жизни.

Я уверена в уникальности каждого человека, и в том, что "как оно хорошо" знает каждый, и у каждого это "хорошо" свое собственное.

На что я опираюсь в своей практике:

1. Профессионализм — МГППУ один из лучших вузов, где готовят психологов-консультантов. Именно в МГППУ был открыт первый в России факультет психологического консультирования, и мне посчастливилось учиться именно там.

2. Профессиональная этика — сохранение тайны клиента.

3. Безопасность и бережность в работе — я это гарантирую.

Я люблю то, что делаю. Я не боюсь глубины и готова заглянуть в самую глубину вместе с Вами.

Для своей работы я черпаю вдохновение в путешествиях, общении с близкими и дорогими людьми, в книгах и фильмах. Ещё я очень люблю театр.

Моя работа приносит мне удовлетворение и стабильность. Но моя жизнь также наполнена заботой о семье, общением с близкими людьми, любимыми увлечениями. Я поддерживаю баланс между внутренними и внешними ресурсами, между контактом с собой и с окружающими. Это помогает мне оставаться живой и поддерживать интерес к жизни в ее самых разных аспектах.

Меня всегда завораживал внутренний мир людей — то, как мы чувствуем, думаем, реагируем. Как по-разному и одновременно похоже мы все устроены.

Мои самый большой интерес в жизни психотерапия и психодрама, и также справедливо будет назвать следующее:

• Детская монодрама - через символическую игру исследовать с ребенком его внутренний мир.

• Изучение сюжетно‑ролевой игры детей — проводила исследование на тему «Воспоминания взрослых о своей игре в детстве в связи с удовлетворенностью жизнью и отношением к игре своих детей».

• Художественная литература – возможность расширить восприятие мира, посмотреть на мир глазами другого.

•   Театр – исследование роли, погружение в нее, и возможность показать всю противоречивость и целостность личности.

Увлекаюсь горными путешествиями. Ценю отношения с людьми, особенно легкость, гибкость и взаимоуважение.