Недорогие психологи при депрессии и депрессивных расстройствах / страница 4

Желание быть психологом появилось в раннем подростковом возрасте, для чего после окончания 11 классов школы в 2005 году поступила на психологический факультет, окончила на нем специалитет, а позднее в 2017 году окончила магистратуру. Одновременно с обучением в магистратуре 2 года работала педагогом-психологом в первом учреждении среднего профессионального образования с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей.

С 2019 по 2022гг. работала педагогом-психологом во втором учреждении среднего профессионального образования со студентами и студентками в возрасте от 16 лет до 21 года.

С 2016 по 2020 гг. проходила психоаналитическое и группаналитическое обучение, одновременно с этим с 2019 года занимаюсь частной практикой.

Я с детства была очень рефлексирующей. Такое ощущение, что вся моя жизненная история готовила меня к роли психолога.

Для меня является огромной ценностью возможность сопровождать людей в их разнообразном опыте, поддерживать, создавать атмосферу тепла, принятия и уважения к каждому внутреннему процессу. Меня заряжает и наполняет работа с клиентами, и я верю, что это единственный способ быть в данной профессии.

Я глубоко убеждена, что быть психологом - привилегия и большая ответственность, поэтому я серьезно подхожу к постоянному поддержанию себя в профессиональной форме с помощью личной терапии, супервизий и обучений.

Все до банального просто - я люблю свою работу. И в самые тяжелые времена, именно она остается островком стабильности для меня.

Психологическое образование я получил в военном университете, более 10 лет руководил общественным объединением, подростковым клубом, проводил курсы для желающих бросить курить.

Занимаюсь профилактикой зависимостей среди подростков,

Являюсь психологом в проекте психологической помощи родителям особых детей.

Увлечён пешим горным туризмом, люблю архитектуру и книги, вдохновляюсь людьми.

Я женат, отец восьмилетнего сына.

Прохожу регулярную личную психотерапию и супервизию

На данным момент учусь в магистратуре по направлению "Психологическое консультирование и клиническая психология"

Прежде чем, стать профессиональным психологом, я сама прошла длинный путь личной и семейной терапии. Я Регулярно получаю супервизию у более опытных коллег. Мне интересно обучаться новым методам и подходам для улучшения своих профессиональных возмозможностей в помощи людям.

Моё профессиональное кредо:

Соблюдение Этического Кодекса психолога;

Использование профессиональных знаний;

Конфиденциальность;

Уважение к человеку, его выбору и судьбе.

Честность направленная на благополучие клиента;

Безопасность;

Бережное отношение к чувствам клиента. Зачастую на сессии мы сталкиваемся со своей уязвимостью и болью. Мне важно помочь справиться, быть рядом, не оставляя клиента наедине в такие моменты.

Главным в терапии считаю терапевтический альянс с клиентом. Стараюсь уже с первой сессии установить доверительные отношения.

Я верю, что терапия — это путь, который ведет к осознанности и улучшению качества жизни

Более 11 лет личной терапии.

5 лет практики консультирования.

Образование: Магистр психологии (диплом с отличием). Психоаналитически ориентированный психотерапевт. Член ЕАРПП. Консультативная психология. Специалист по метафорическим ассоциативным картам (МАК-коуч, игротерапевт). Также имею высшее педагогическое и среднее медицинское образования.

Меня всегда завораживал внутренний мир людей — то, как мы чувствуем, думаем, реагируем. Как по-разному и одновременно похоже мы все устроены.

Мои самый большой интерес в жизни психотерапия и психодрама, и также справедливо будет назвать следующее:

• Детская монодрама - через символическую игру исследовать с ребенком его внутренний мир.

• Изучение сюжетно‑ролевой игры детей — проводила исследование на тему «Воспоминания взрослых о своей игре в детстве в связи с удовлетворенностью жизнью и отношением к игре своих детей».

• Художественная литература – возможность расширить восприятие мира, посмотреть на мир глазами другого.

•   Театр – исследование роли, погружение в нее, и возможность показать всю противоречивость и целостность личности.

В своей работе я соединяю глубину понимающей психотерапии с мягкими, творческими методами (сказкотерапия, арт-терапия) и более точными и строгими элементами КПТ и РЭПТ. Метод понимающей психотерапии мне особенно близок потому, что учит не «исправлять» человека, а быть рядом с ним в его переживаниях, сопереживать и соприсутствовать.

Верю, что у каждого есть своя, уникальная внутренняя логика, даже если она кажется запутанной или противоречивой. Моя задача — не оценивать и не давать готовых решений, а помочь вам услышать себя.

С уважением и бережностью отношусь к вашему темпу и ритму, вашей истории и тому, с чем вы пришли. В работе я опираюсь на то, что человек не нуждается в переделке — ему нужно понимание и принятие, чтобы обрести опору.