Психотерапевты очно для взрослых

В профессию меня привело три фактора. Первый — это то, что в течение жизни все знакомые и малознакомые люди с проблемами часто приходили ко мне. Второй — это моё желание помогать как смысл жизни. Третий — это кризис самоопределения. После первого технического образования я продолжал искать себя. В то время я начал много читать и, сопоставив все три фактора и литературу по психологии, я решил, что если я хочу помогать, то надо этому научиться. Таким образом я нашел себя.Первый практический опыт я получил в детском лагере, помогая подросткам с самоопределением.Далее началась моя личная терапия, супервизия и частная практика. В данный момент работаю только со здоровыми взрослыми или с людьми в пограничном состоянии.

В своей жизни я пережила немало трудных и порой неразрешимых ситуаций. Не по наслышке знаю, что такое: домашнее и сексуальное насилие, потери и предательство близких, потеря смысла жизни и отчаяние, севшая внутренняя батарейка и потеря сил. Психология стала для меня маяком, который дал ориентиры, силы и помог справиться со всем этим багажом. Я нашла свой выход, порой из невыносимых ситуаций, теперь могу помочь найти выход другим.

Я в браке 25 лет, имею троих детей. Личный опыт психотерапии в качестве клиента более 400 часов. Очень интересуюсь темой отношений в паре: считаю, что из любого кризиса есть выход и каждый для себя решает выйдут ли они в одну дверь или в разные.

Психотерапия является моим увлечением в жизни. Это и работа, и хобби. Я постоянно посещаю семинары и различные учебные программы.

В настоящий момент продолжаю повышать профессиональную квалификацию в области психотерапии по международной программе Европейской Ассоциации Транзактного Анализа.

Я являюсь членом Европейской Ассоциации Транзактного Анализа (ЕАТА)и Санкт-Петербургского Объединения Транзактного Анализа (СОТА), поэтому работаю в соответствии с Этическими кодексами этих организаций. Соблюдение этики, на мой взгляд, обеспечивает терапевтический процесс самым важным- безопасностью, которая позволяет проявляться, открывать себя и рисковать, действуя по новому, а не так как было привычно.

Желание быть психологом появилось в раннем подростковом возрасте, для чего после окончания 11 классов школы в 2005 году поступила на психологический факультет, окончила на нем специалитет, а позднее в 2017 году окончила магистратуру. Одновременно с обучением в магистратуре 2 года работала педагогом-психологом в первом учреждении среднего профессионального образования с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей.

С 2019 по 2022гг. работала педагогом-психологом во втором учреждении среднего профессионального образования со студентами и студентками в возрасте от 16 лет до 21 года.

С 2016 по 2020 гг. проходила психоаналитическое и группаналитическое обучение, одновременно с этим с 2019 года занимаюсь частной практикой.

Профессия психолог мой осознанный выбор. Много лет в личной терапии (более 7 лет) я развивала такие качества как чувствительность, эмпатию, способность сопереживать, поддерживать клиента в сложных чувствах и ситуациях, подсвечивать то важное, что клиенту может быть недоступно.

В настоящее время я продолжаю проходить личную терапию, а также имею опыт прохождения 12 шагов программы для взрослых детей из дисфункциональных семей (ВДА).

Мое знакомство с психологией началось ещё со школы. Я всегда знала, какую профессию выберу. Все ,что я знаю и чему учусь есть в моей жизни. Для меня психотерапия является способом улучшить качество жизни. В процессе человек знакомится с собой, с тем, как он строит свою жизнь, отношения. Эти знания помогают понять свои истинные желания и учиться жить своей жизнью, параллельно уметь строить отношения с другими. Решать проблемы и задачи, которые ставит нам жизнь.

Меня всегда завораживал внутренний мир людей — то, как мы чувствуем, думаем, реагируем. Как по-разному и одновременно похоже мы все устроены.

Мои самый большой интерес в жизни психотерапия и психодрама, и также справедливо будет назвать следующее:

• Детская монодрама - через символическую игру исследовать с ребенком его внутренний мир.

• Изучение сюжетно‑ролевой игры детей — проводила исследование на тему «Воспоминания взрослых о своей игре в детстве в связи с удовлетворенностью жизнью и отношением к игре своих детей».

• Художественная литература – возможность расширить восприятие мира, посмотреть на мир глазами другого.

•   Театр – исследование роли, погружение в нее, и возможность показать всю противоречивость и целостность личности.

Я очень люблю в процессе терапии делиться своими знаниями. Если клиенту интересно, я могу изложить теоретический материал. Буду полезна тем, кто обучается психологии и хочет углубить свои практические навыки, тем, кто хочет попробовать себя в профессии психолога и просто любознательным.

Мне нравится высказывание основателя гештальт-терапии Ф. Перлза "Идея гештальт-терапии в том, чтобы превращать бумажных людей в реальных" и я с удовольствием работаю в этом методе.

Я очень бережно и уважительно отношусь к людям, с которыми работаю.

С чем я не работаю: зависимости (игровая, алкогольная, химическая), психические расстройства, нарушения пищевого поведения.