Психологи, принимающие на дому и в кабинетах (очно) в Москве / страница 5

Моя работа как экзистенциально-гуманистического психотерапевта — не давать советы, а помогать исследовать то, что кажется сложным, болезненным или тупиковым.

Со своими клиентами я:

• разбираю истории без оценок и ярлыков

• ищу точки роста там, где привыкли видеть только ограничения

• работаю с сопротивлением изменениям — ведь даже желанное новое часто пугает

Я не верю в «волшебные превращения», но знаю: когда сложные переживания

складываются в понятную картину, становится легче дышать и действовать.

Работаю очно в Москве и онлайн. Член ассоциации «Со-Бытие», преподаватель психотерапевтической практики для студентов психологов.

Я применяю только методы доказательной психотерапии.

Придерживаюсь принципов этики психолога.

Соблюдаю полную анонимность и информационную безопасность как онлайн, так и очно.

Основа моей работы - доверие, уважение, поддержка и создание пространства, где можно безопасно рассказывать о себе, своих переживаниях, мыслях, мечтах и надеждах и где есть возможность двигаться в своем комфортном темпе.

На встречах мы будем говорить о том, что для вас важно и что хотелось бы получить в итоге нашей совместной работы.

Вы также можете прийти ко мне с проблемами, которые вы видите у своего ребенка или в отношениях с ним, но, как семейный психолог, я работаю не только с ребенком, но и с семьей.

Формат работы может быть краткосрочным или долгосрочным и зависит от вашего запроса и нашей договоренности.

Я предпочитаю медленную и плавную работу, в ходе которой постепенно происходят глубинные изменения. Поэтому я точно не могу обещать быстрых результатов. Для меня внутренний мир человека является чем-то неповторимым и красивым, поэтому мне совсем не близка позиция исправления, избавления от эмоций или усовершенствования себя.

Кроме частной практики , я также веду групповые занятия, где совмещаю телесные и соматические практики с психологической работой в гештальт-подходе. Также сочетая психологическую и перформативную практику, провожу выездные ретриты, веду подростковые группы на летнем гештальт-интенсиве в Абрау, преподаю древнее боевое искусство Каларипаятту.

Полгода я жила и училась в Мельбурне (Австралия), раньше много работала с подростками, и в роли методиста в сфере онлайн-образования.

Как специалисту мне важны моя собственная автономность и способность быть в долгих отношениях с клиентом. Я не верю, что можно добиться устойчивых положительных изменений, не создавая отношения.

Помимо того, что психолог в процессе работы занимается диагностикой, использует различные методики и техники, он дает клиенту уважительное, поддерживающее и стабильное отношение. В этой атмосфере клиент может безопасно говорить о самом потаённом, о травматичном опыте, проживать и отпускать боль.

Через личную затронутость в этих отношениях, человек может укрепить чувство собственной ценности, развить внутренние опоры и устойчивость.

В психологию я пришла в осознанном возрасте.

Очень люблю эту профессию, люблю учиться и поэтому постоянно повышаю свою квалификацию.

Я очень люблю природу, прогулки и собак. Для меня важно достаточно отдыхать и проводить время с семьей и друзьями.

В

Мои успехи в профессии, высокая устойчивость, жизнелюбие во многом сложились благодаря личному опыту прохождения кризисов и психотерапии. С твердой уверенностью говорю: «Психотерапия - это не только лечение, но и ресурс развития». Непрерывное обучение, работа под супервизией, коллегиальность, соблюдение этических норм, профессиональный и жизненный опыт позволяют мне устойчиво сопровождать людей во внутреннем поиске.

В последние годы активно работаю с молодыми, успешными в бизнесе людьми. Меня радует, что многие стали относиться к психотерапии как к ресурсу, позволяющему развиваться и по-новому взаимодействовать с реальностью жизни.

Я работаю методом психоанализа, ориентированным на длительную работу. Тем не менее, даже 1 сессия может принести облегчение и запустить серьёзную трансформационную работу.

В процессе психоаналитической  работы, прорабатываются травмы, полученные в детстве и переданные трансгенерационно.

В длительной терапии формируется способность к самонаблюдению и самоанализу.