Александр
С чем я работаю
Чаще и больше всего я работаю с состояниями опустошения, подавленности, тревоги и отсутствия сил, целей и невозможности увидеть перспективы - зачастую это может выражаться в виде панических атак, депрессивных состояний, эмоционального выгорания, сложностей в принятии решений или даже психосоматических симптомах или расстройствах.
Есть опыт работы с клиентами с медицинскими и психиатрическими диагнозами.
ЛГБТ-френдли
Как я работаю
Моя базовая подготовка в психотерапии по методу психодрамы. Но в практике я работаю в интегративном подходе, совмещая знания и техники различных терапевтических подходов:
психодрама,
гештальт-подход,
арт-терапия,
трансовые и релаксационные техники,
кататимно-имагинативная терапия (символодрама)
Для меня важно не быть профессиональным заложником метода работы, но быть гибким, адаптируясь под запросы и возможности клиентов. В своей работе я учитываю потребности и особенности клиента, стараясь гибко адаптироваться и спонтанно реагировать в той или иной ситуации.
Для меня важен клиент, то, в чем ему нужная моя помощь, и то, чем я могу быть ему или ей полезен.
Дополнительная информация
Что важно знать обо мне
Психотерапия для меня - это трансформационный жизненный опыт, не только про то, чтобы избавиться от конкретной проблемы, но и про узнавание самого или самой себя, обретение контакта со своей внутренней правдой.
Для меня важно дать своим клиентам безопасное, комфортное место, пространство и время для исследования самих себя, где я, как проводник, могу помогать и сопровождать их на этом пути.
Я искренне уважаю и восхищаюсь людьми, которые решаются на психотерапию, решаются отправиться в это часто непростое, но удивительное и полное открытий путешествие.
Профессиональный опыт
Я клинический психолог, окончил РНИМУ им.Пирогова (2й мед), c 2010 года работал медицинским психологом в дневном стационаре при ПНД, два года на кафедре Общей психологии и педагогике в РНИМУ им.Пирогова. С 2012 года практикую как психодрама-терапевт.
Параллельно с психологией я занимался кино и театром. Творческий опыт обогатил меня и как психотерапевта, я верю в творческий потенциал каждого человека, стремление к созиданию и самораскрытию и доверию внутренней психологической правде
Образование
2004-2009
Российский государственный медицинский университет им. Н.И. Пирогова Психолог, клинический психолог
2004-2009
Российский государственный медицинский университет им. Н.И. Пирогова Психолог, клинический психолог
2004-2009
Российский государственный медицинский университет им. Н.И. Пирогова Психолог, клинический психолог
2009-2012
Институт психодрамы, коучинга и ролевого тренинга (Ранее институт психодрамы и ролевого тренинга) Психодрама-терапевт, групповой терапевт, социометрист
2009-2010
Московский гештальт иститут Основы гештальт-терапии
Тщательно проверяем всех психотерапевтов
Только 5% терапевтов проходит в базу психотерапевтов Меты. У каждого психотерапевта проверяем:
Профессиональную подготовку
Мы проверяем формальные документы, подтверждающие наличие достаточного количества часов базового и терапевтического образования, а также прохождение специалистом необходимых этапов подготовки: знакомства с теорией, отработки практических навыков, прохождения супервизий и собственной личной терапии.
Соблюдение этических и профессиональных норм
Мы также анализируем всю обратную связь, которая поступает на специалиста, и в случае обнаружения этических нарушений прекращаем сотрудничество со специалистом (в некоторых случаях временно — на период, который необходим специалисту, чтобы пройти дополнительные супервизии и / или обучение).
Повышение квалификации
Психотерапевты нашей базы продолжают регулярно проходить супервизии (встречи с более опытным специалистом, которые позволяют психотерапевту лучше понимать свои сильные и слабые стороны и разрешать трудности, которые возникают в работе. Согласно международным стандартам такие встречи являются обязательной частью практики психотерапевтов).
Опыт в работе с конкретными темами
Все наши психотерапевты проходят интервью и / или решают практические кейсы, которые помогают нам определить их компетенции в работе с разными темами и запросами.