Вера Сиволоб
Клинический психолог, психотерапевт, детский психодрама-терапевт, системный семейный психотерапевт
Меня зовут Вера Сиволоб, я детский аналитик, психодрама-терапевт и системный семейный психолог. Помогаю детям и семьям в разные периоды жизни справиться с трудностями, найти внутреннее равновесие.
Опыт
5 лет
Стоимость одной сессии
Индивидуально
Пара или семья
Места приема
Примечание от специалиста
С чем я работаю
ТЕМЫ
· Поведенческие сложности у ребенка, проблемы в школе/детском саду.
· Симптомы у ребенка (психосоматика, невротические реакции).
· Эмоциональные нарушения у детей (страхи, тревога, агрессия, апатия и др).
· Семейные конфликты и кризисы (детско-родительские, супружеские, в расширенной семье).
· Вопросы семейного взаимодействия и воспитания.
· Непростые родительские чувства (злость, обида, стыд, тревога, вина и др.).
· Помощь в проживании утраты, расставания.
Как я работаю
МЕТОДЫ
Я работаю в системном подходе. Это означает, что каждого ребенка/семью я "вижу" в системе взаимосвязей с окружающими, где каждый влияет на каждого, напрямую или опосредованно.
На первую консультацию я прошу прийти родителей и ребенка. Мы знакомимся, определяем цели и задачи терапии, планируем дальнейший формат работы. При работе с ребенком обязательно назначаются дополнительные родительские встречи для обратной связи, где обсуждается динамика и даются рекомендации.
С ребенком мы встречаемся 1 раз в неделю на протяжении нескольких месяцев, иногда работа занимает более продолжительное время. Для успешной работы важна регулярность и постоянство встреч, а также включенность родителей.
Я с детства хотела помогать людям и поэтому мое первое образование - врач.
Психологическое образование стало естественным продолжением в профессиональном развитии и определило мой путь.
Для меня быть психотерапевтом означает постоянное повышение квалификации, совершенствование своих навыков, освоение дополнительных методов и техник.
Очень важно, чтобы методы, которые я использую в работе, имели теоретическую базу, доказанную эффективность, бережность и глубину.
Практикую с 2012 года.
Имею опыт работы с семьями в кризисе, с детьми и подростками, с семьями, воспитывающими детей с особенностями в развитии.
Долгое время сотрудничала с ведущей детской клиникой г. Москвы, оказывающей помощь детям с ментальными нарушениями.
Сейчас активно развиваюсь как супервизор и преподаватель.
2022-2024
Московская Ассоциация Аналитической Психологии Аналитический психолог
2021-2023
Институт Психодрамы, Коучинга и Ролевого Тренинга Детская психодрама
2022
АНО ДПО Образовательный центр профессионального развития "Сфера" Авторская методика Виктории Аверкиевой "Добаюкивание"
2020
Московский государственный медико-стоматологический университет им.Евдокимова клиническая психология
2019
Институт интегративной семейной терапии основы практики групповой психотерапии
2017
Институт дополнительного профессионального образования раннее выявление нарушений развития и реабилитация детей-инвалидов
2017
Институт песочной терапии песочная терапия-теория и практика
2012-2016
Институт интегративной семейной терапии системное семейное консультирование и семейная терапия
2016
Институт интегративной семейной терапии перинатальная психология и психология родительства
2011-2013
Институт интегративной семейной терапии системные и структурные расстановки
2011-2012
Московский гештальт институт основы гештальт-терапии
2009-2012
Пермский государственный педагогический университет психолог. преподаватель психологии
- Проверяем формальные критерии:
- Высшее психологическое или медицинское образование
- От 500 часов обучения по минимум одному направлению психотерапии
- От 100 часов личной терапии
- От 30 часов супервизий в год
- Знакомимся с кандидатом. Смотрим профессиональные качества:
- Умение работать с конкретными темами
- Соблюдение этических принципов: сохранение конфиденциальности, умение выстраивать профессиональные отношения с клиентом и заботиться о его благополучии